Libreria Audio volume 8 : misure ternarie

da Françoise Lombard

La GUIDA PEDAGOGICA è inclusa nell’acquisto del volume.

Contiene spiegazioni e suggerimenti per lo sviluppo pedagogico di ogni brano
musicale.

CONTENUTO EDUCATIVO DELLA TRACCIA 10 della guida
Questo brano è composto da brevi ritmi di una misura ciascuno. Ogni ritmo viene suonato tre volte, seguito da un valore di nota di una misura (riposo). Poi, per le successive 4 misure, gli allievi ripetono la melodia appena ascoltata. Ci sono 6 ritmi diversi.

– Ascoltare prima l’intero brano, camminando i tempi e battendo la misura. Segnare ogni misura cambiando direzione.

– Camminare sui tempi ascoltando ogni ritmo, poi ripetere le 4 misure cantando.

– Continuare a camminare sui tempi e ora battere i ritmi per le misure successive.

– Infine, camminare su ogni valore dei primi quattro ritmi e battere quelli degli ultimi due (che sono troppo veloci per camminare).

– Ripetere fino a quando si è in grado di scrivere questi ritmi sulla lavagna.

– Per un livello più avanzato: improvvisare vocalmente sui ritmi delle 4 misure successive.

Livello intermedio o bambini/adolescenti più grandi

Questo materiale ha lo scopo di promuovere l’apprendimento della musica attraverso il movimento del corpo, ma non costituisce una formazione
professionale “musica e movimento”. Pertanto, il suo utilizzo non autorizza l’uso
del titolo di insegnante di Dalcroze. Tuttavia, la sperimentazione della Libreria
potrebbe ispirare e motivare una persona a perseguire una formazione più
avanzata di Ritmica Dalcroze, con la possibilità di ottenere, dopo diversi anni di
studio, il riconoscimento professionale.

Improvisations : Françoise Lombard
© Les Éditions Adragante, Canada

Recording : Michel Comeau, Northmount Studio, Montreal
Mastering : TrueSound Louis Morneau
Cover photos : David Tucker    © ICDS
Cover photos : Michel Comeau    © Dalcroze Canada
Cover graphic design : Michel Comeau

Ogni brano di questo volume tratta un tipo di misura alla volta. La suddivisione ternaria esprime una certa qualità di rotondità e rimbalzo. Tuttavia, come per le misure binarie, l’esperienza della misura a due tempi è molto diversa da quella della misura a 3, 4 o 5 tempi.
Esercitandosi sui volumi 7 e 8, l’allievo acquisisce una buona padronanza delle misure binarie e ternarie. Il quarto brano, in cui si ascoltano solo i tempi, permette all’allievo di alternare queste due suddivisioni all’interno dello stesso brano.

Le età indicate sono approssimative. Abbiamo orientato gli esercizi didattici verso un livello di comprensione che va dai 7 anni in su. Tuttavia, ogni brano può essere affrontato in modo molto semplice e sviluppato in progressione verso una maggiore complessità. La musica a 6/8 – come il primo brano di questo volume – si presta naturalmente al movimento oscillante per i bambini più piccoli.