Libreria Audio Volume I «pulsazione e locomozione»
La GUIDA PEDAGOGICA è inclusa nell’acquisto del volume.
Contiene spiegazioni e suggerimenti per lo sviluppo pedagogico di ogni brano musicale.
1. marcia 01:54
CONTENUTO EDUCATIVO DELLA TRACCIA 1 della guida
Questa musica ha una pulsazione regolare che si presta alla marcia : camminare seguendo la pulsazione = un passo per ogni suono. Qual’è lo stile di questa musica? In che paesaggio ci troviamo? Marciare regolarmente nel paesaggio che immaginiamo (il deserto?) e ogni tanto fermarsi (segnale dell’insegnante connesso alle frasi musicali) per mimare un’attività, sempre a tempo colla musica; rimettersi in cammino. Marciare e cambiare direzione quando si sente l’inizio di una nuova frase.
2. marcia in avanti/sul posto 02:43
3. 1 voce, 2 voci, più voci 02:44
4. cambi di velocità 01:22
5. Frasi in 4/4 02:32
6. gioco di ritmi 01:34
7. cammino a tre tempi 02:39
8. 5 tempi, cambio di velocità 01:31
9. quarti e sincopi 01:56
10. danza folkloristica in 2/4 01:38
Questo materiale ha lo scopo di promuovere l’apprendimento della musica attraverso il movimento del corpo, ma non costituisce una formazione professionale “musica e movimento”. Pertanto, il suo utilizzo non autorizza l’uso del titolo di insegnante di Dalcroze. Tuttavia, la sperimentazione della Libreria potrebbe ispirare e motivare una persona a perseguire una formazione più avanzata di Ritmica Jaques-Dalcroze, con la possibilità di ottenere, dopo diversi anni di studio, il riconoscimento professionale.
Improvisations : Françoise Lombard
© Les Éditions Adragante, Canada
Recording : Michel Comeau, Northmount Studio, Montreal
Mastering : TrueSound Louis Morneau
Cover photos : David Tucker © ICDS
Cover photos : Michel Comeau © Dalcroze Canada
Cover graphic design : Michel Comeau
La Libreria Audio raccoglie improvvisazioni musicali basate su vari elementi che formano il linguaggio musicale. Il materiale pedagogico da cui è composta è stato creato su richiesta di insegnanti che hanno partecipato a corsi di Ritmica Jaques-Dalcroze; si rivolge a tutti coloro che insegnano musica, qualunque sia la loro formazione. È stato concepito con lo scopo di migliorare l’apprendimento e lo sviluppo globale del bambino e dell’adulto associando il movimento corporeo alla musica. Questo abbinamento è più di un semplice “mi muovo con la musica”: esso coinvolge il veicolo primordiale dell’essere umano che permette ogni apprendimento: il corpo. È mediante il corpo – e il movimento corporeo – che l’essere umano sente, scopre, integra e si appropria al massimo dei propri apprendimenti.
I brani musicali offrono un ventaglio di possibilità, dal più semplice al più complesso; ciascuno è accompagnato da proposte pedagogiche adattate al livello degli allievi e alla grandezza dello spazio disponibile per il movimento corporeo. Questi brani sono a volte – ma non sempre – raggruppati tematicamente e spesso sono presentati in una progressione nel livello di difficoltà.
La Libreria Audio si rivolge anche agli allievi professionali in Ritmica Jaques-Dalcroze e a tutte le persone interessate allo sviluppo della creazione musicale spontanea. L’insieme dei brani potrà stimolare la loro immaginazione e accompagnarli nel cammino dell’improvvisazione. Queste improvvisazioni offrono una risorsa didattica importante per i futuri rythmiciens, quali esempi di esplorazione nel proprio percorso.
Il volume 1 comprende dieci brani musicali incentrati principalmente sul tema della locomozione. Attraverso la marcia, la corsa, il galoppo, i saltelli, la marcia lenta, dei passi di danza ecc., il corpo padroneggia la pulsazione che è la base della musica. La pulsazione, nel corpo, si traduce con andature nello spazio. Non è possibile sperimentare la pulsazione al di fuori della frase musicale. Le pulsazioni sono raggruppate in misure, e gruppi di misure creano la frase.
Dalla pulsazione alla misura al fraseggio, il volume 1 raggruppa queste nozioni musicali intimamente legate tra loro che danno vita e senso al discorso musicale.
Questo volume è stato realizzato da insegnanti e musicisti professionisti altamente qualificati.
FRANÇOISE LOMBARD (creazione del progetto, improvvisazioni, guida pedagogica)
CHENG-FENG LIN (Canada), LISA PARKER (USA), MARY BRICE (Svizzera), colleghi internazionali Dalcroze che hanno contribuito alla realizzazione del progetto mediante la loro partecipazione al contenuto educativo.
Registrazione : Studio Northmount, Montreal
Direzione artistica : Michel Comeau
Masterizzazione : Louis Morneau
Produzione : Stareyes inc.
Edizione : © Les Éditions Adragante/SOCAN
Tutti i diritti riservati
Stareyes Productions inc. è stata fondata a Montreal nel 1986 da due artisti multidisciplinari Michel Comeau e Françoise Lombard. Le loro produzioni audiovisive ci sono concentrate sull’educazione, la pedagogia musicale, le relazioni e l’ascolto.